O JORNAL DE PORCIÚNCULA

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N° 32 - Maio 2011 Jornal Estação Porciúncula, Publicado em 31 de Maio de 2011

Vale apena ler, principalmente a página 5. Esperamos que esta promessa se realize! Fonte: http://www.porciuncula.rj.gov.br/

Quer sacola plástica? Então compre!

Soluções para acomodar as compras no porta-malas do carro

As sacolinhas plásticas, que causam tantos danos ambientais, estão com os dias contados. Mas como se adaptar às novas normas e carregar as compras com praticidade? Já existem boas ideias e soluções sustentáveis no mercado.

http://g1.globo.com/videos/autoesporte/v/solucoes-para-acomodar-as-compras-no-porta-malas-do-carro/1534143/

Fonte: G1.com.br

UM BOM LIVRO FAZ BEM À SAÚDE EM QUALQUER IDADE

Hábito da leitura cresce entre crianças e jovens brasileiros

Na opinião de Ísis Valéria Gomes, o hábito da leitura é fundamental não só para ampliar o conhecimento mas, inclusive, para a formação da cidadania.
Segundo ela, a criança e o jovem brasileiros são penalizados em função do analfabetismo funcional, que exclui as pessoas do conhecimento.
Durante o encontro, foi apresentada a experiência da primeira livraria virtual para livros digitais no paí­s, a Gato Sabido, cuja média é de dez mil a 15 mil acessos diários para consultas.
A diretora da FLNIJ observou que o governo federal já desonerou impostos sobre os livros eletrônicos (e-book).

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/educacao
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Fonte: G1.com.br

Crise geral na Educação

Professora Amanda Gurgel, do RN, fala sobre situação crítica da educação e vira heroína nas redes sociais.

 A professora do Rio Grande do Norte Amanda Gurgel virou heroí­na da causa da classe, por melhores salários, nas redes sociais. Um vi­deo no qual ela silencia os deputados do RN em audiência pública quando fala sobre a situação crítica da educação.

http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2011/05/discurso-de-professora-vira-hit-na-web-e-ganha-apoio-de-secretaria-do-rn.html


Fonte: G1.com.br

 Como trabalhar a literatura de cordel na sala de aula

A seca e o inverno

 Na seca inclemente no nosso Nordeste
O sol é mais quente e o céu, mais azul
E o povo se achando sem chão e sem veste
Viaja à procura das terras do Sul

Porém quando chove tudo é riso e festa
O campo e a floresta prometem fartura
Escutam-se as notas alegres e graves
Dos cantos das aves louvando a natura

Alegre esvoaça e gargalha o jacu
Apita a nambu e geme a juriti
E a brisa farfalha por entre os verdores
Beijando os primores do meu Cariri

De noite notamos as graças eternas
Nas lindas lanternas de mil vaga-lumes
Na copa da mata os ramos embalam
E as flores exalam suaves perfumes

Se o dia desponta vem nova alegria
A gente aprecia o mais lindo compasso
Além do balido das lindas ovelhas
Enxames de abelhas zumbindo no espaço

E o forte caboclo da sua palhoça
No rumo da roça de marcha apressada
Vai cheio de vida sorrindo e contente
Lançar a semente na terra molhada

Das mãos deste bravo caboclo roceiro
Fiel prazenteiro modesto e feliz
É que o ouro branco sai para o processo
Fazer o progresso do nosso país

Cordel de Patativa do Assaré, ilustrado por Joana Lira
Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/literatura

Estado lança programa de formação continuada para professores

Quatro mil docentes serão beneficiados. Período de inscrições começa dia 13

Fotos: Cris Torres

30/05/2011 - 15:35h - Atualizado em 30/05/2011

Uma parceria entre as Secretarias de Estado de Educação e Ciência e Tecnologia permitirá a formação de professores da rede estadual de ensino nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Inicialmente, quatro mil professores das duas disciplinas serão capacitados com novas metodologias de ensino e em conteúdo vinculados ao Currículo Mínimo, implementado este ano pela Seeduc.

O curso, de 160 horas (um ano), será oferecido pela Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado (Cecierj)/Consorcio Cederj, vinculada à Secretaria de Ciência e Tecnologia, e será dividido em quatro módulos. Os professores que participarem do aperfeiçoamento receberão um auxílio mensal de R$ 300, pago pela Seeduc, durante o curso – um investimento total de R$ 13 milhões. O objetivo é rever o conteúdo apresentado nas salas de aula oferecendo novas práticas docentes.

Após a conclusão, os professores poderão, ainda, fazer uma especialização latu sensu em Língua Portuguesa ou Matemática, com mais 200 horas de aulas. Os cursos de especialização serão oferecidos por universidades públicas que fazem parte do consórcio, coordenado pelo Cecierj, que oferece cursos a distância em seis universidades do Rio de Janeiro: Uerj, UFRJ, UFF, Uenf, Uni-Rio e Rural.

- Um dos itens do planejamento estratégico da Seeduc é a formação dos professores, conectada à aplicação do Currículo Mínimo e às provas do Saerijinho. Estes exames, bimestrais, vão servir para tirarmos a temperatura e a pressão das escolas. A partir dos resultados, vamos interferir no plano de metas de cada unidade. Além disso, vamos conceder, até o dia 22, um auxílio qualificação de R$ 500 para os professores da rede, por meio de uma cartão de débito. São ações interligadas, com o objetivo de valorizar a carreira do docente – explicou o secretário de Educação, Wilson Risolia.

Segundo o subsecretário de Gestão da Rede e de Ensino, Antonio Neto, a inscrição para as quatro mil vagas de formação continuada será realizada entre os dias 13 e 27 de junho, no site da Seeduc (www.rj.gov.br/seeduc) e no portal Conexão Professor (www.conexaoprofessor.rj.gov.br ). No processo de seleção, terão prioridade as escolas que necessitam de apoio direcionado em função do desempenho nas últimas avaliações realizadas pela Seeduc. As aulas começam em julho, em pólos educacionais do Cecierj – são 32 em todo o estado.

- Nossa intenção é trabalhar em parceria para oferecer esta oportunidade todo o ano. Também planejamos ampliar as áreas de formação – destacou o secretário de Ciência e Tecnologia, Alexandre Cardoso. Também estiveram na coletiva o presidente do Cecierj, Carlos Bielchowsk, e um dos coordenadores do projeto pelo órgão, Celso Costa,  responsável pelo Ensino a Distância da UFF.

Fonte: http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=479367

Educadores elaboram apostila de reforço escolar para uso dos professores

Material estará online a partir do próximo mês. A ideia é corrigir distorções de aprendizagem

Fotos: Marcia Costa

Trinta professores da rede estadual se reúnem hoje e amanhã (26/05 e 27/05) no Hotel Ok, no Centro, para a elaboração de uma apostila baseada nos resultados do primeiro Saerjinho - avaliação interna das escolas, realizada em abril pela Secretaria de Estado de Educação. O material produzido trará orientações metodológicas aos professores de Matemática e de Língua Portuguesa da rede, com o objetivo de corrigir deficiências de aprendizado dos alunos, detectadas no exame. A apostila poderá ser usada em aulas regulares ou de reforço, de acordo com as necessidades de adequação de cada unidade escolar.

Os 30 professores participantes - 15 de Matemática e 15 de Língua Portuguesa - foram indicados pelas escolas e contam com mestrado e/ou doutorado em suas áreas. O trabalho tem a supervisão de 14 profissionais da equipe pedagógica da Seeduc, da Superintendência de Avaliação e Acompanhamento do órgão e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora. A apostila produzida pelos educadores vai sugerir como abordar de maneira diferenciada cinco pontos-chave de cada disciplina, por série.

- A prova do Saerjinho foi aplicada a alunos de cinco séries: 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio. Para cada série identificamos cinco pontos onde o rendimento dos estudantes não foi satisfatório. Nossa intenção é apontar, aos professores, caminhos para a correção dessas distorções. O material estará disponível online a partir do próximo mês – explicou a superintendente de Avaliação e Acompanhamento da Seeduc, Vânia Machado.  

A superintendente adiantou que, a partir do dia 1º, a Seeduc vai promover fóruns sobre o Saerjinho em suas Diretorias Regionais. A ideia é discutir com os diretores escolares o conceito, a logística e a aplicação dos resultados do exame, que será bimestral na rede estadual de ensino.

Fonte:  http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=475410